Educação e cibercultura: aprendizagem ubíqua no currículo da disciplina didática
Com a intensificação dos usos do digital em rede e dos dispositivos móveis, apresentamos neste artigo as noções de mobilidade e espaços intersticiais (SANTAELLA, 2010), trazendo as tecnologias móveis como interfaces desses espaços constituídos por ubiquidade e conectividade. Compreendemos a mobilida...
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| Pubblicato in: | Revista Diálogo Educacional |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189126039014 |
| Tags: |
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