Educação e cibercultura: aprendizagem ubíqua no currículo da disciplina didática
Com a intensificação dos usos do digital em rede e dos dispositivos móveis, apresentamos neste artigo as noções de mobilidade e espaços intersticiais (SANTAELLA, 2010), trazendo as tecnologias móveis como interfaces desses espaços constituídos por ubiquidade e conectividade. Compreendemos a mobilida...
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| Publicado en: | Revista Diálogo Educacional |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189126039014 |
| Etiquetas: |
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