Docência no curso de Pedagogia: uma relação paradoxal entre a teoria e a prática formativa
O artigo analisa resultado de pesquisa realizada em uma universidade pública relativa à docência e à formação pedagógica na qual um dos objetivos foi conhecer percepções de estudantes e docentes a respeito da qualidade do ensino de graduação nessa universidade. Pautado em uma abordagem predominantem...
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| Pubblicato in: | Revista Diálogo Educacional |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189126039006 |
| Tags: |
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