O lugar e a forma tomada pela disciplina História da Educação nos currículos de formação de professores (1927-1971)
Trata-se da análise do processo de surgimento e de consolidação da disciplina História da Educação no currículo da Escola Normal brasileira, com exame particular da situação vivenciada em Minas Gerais, no intervalo compreendido entre a Reforma Francisco Campos (1927/1928), estadual, e a Reforma de 1...
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| প্রকাশিত: | Revista Diálogo Educacional |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2011
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| বিষয়গুলি: | |
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