PROLEGÔMENOS PARA UMA PRÁTICA EDUCATIVA EXISTENCIALISTA

Pistas para uma introdução sobre a reflexão de como seria uma prática educativa fundada nos princípios filosóficos do existencialismo, a partir de Nietzsche, Heidegger, Merleau-Ponty, Gabriel Marcel e Jean-Paul Sartre, procurando construir o que chamamos de "teses" existencialistas. A partir daí, tr...

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Εκδόθηκε σε:	Revista Diálogo Educacional
Κύριοι συγγραφείς:	Abdeljalil Akkari, Peri Mesquida, Regina Berbetz Valença
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2003
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189118067009
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!