PRÁTICAS DA MATEMÁTICA MODERNA NO CURSO DE LICENCIATURA: uma perspectiva histórico-cultural
O presente estudo, parte da pesquisa em andamento no Programa de Pós-Graduação -Mestrado em Educação - da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, tem como objetivo compreender as finalidades das práticas de Matemática Moderna efetivadas no curso de Licenciatura em Matemática em uma instituição d...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Diálogo Educacional |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2008
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189117303006 |
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