¿CÓMO ENSEÑAR PARA QUE LOS ESTUDIANTES COMPRENDAN?
Este artículo presenta los desarrollos del Marco de Trabajo de Enseñanza para la Comprensión. Esta propuesta didáctica que comienza sus desarrollos a partir de la investigación realizada por el Proyecto cero de la Universidad de Harvard se ha difundido y ha sido recreada en diversos países en el Amé...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Diálogo Educacional |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189116807003 |
| Tags: |
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