Por uma abordagem intercultural da educação: levar a cultura a sério
A importância de se considerar a dimensão cultural da educação é reconhecida cada vez mais não somente pelos investigadores e trabalhares da educação, mas também pelos responsáveis dos sistemas educativos. No entanto, nem sempre se sabe o que isso abrange precisamente. Este artigo procura refletir s...
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| Publicado en: | Revista Diálogo Educacional |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189114449010 |
| Etiquetas: |
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