SEMIÓTICA Y PEDAGOGÍA: UNA ARTICULACIÓN PRODUCTIVA
The shock produced by the new technologies of information and communication in political, economic, and socio-cultural spheres, has had a very important effect in the educational field. Given this situation the pedagogical discourse frequently shows evident limits, marked to give urgent answers that...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Universidad Nacional de Jujuy
2001
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18501718 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|