El aprendizaje léxico desde una perspectiva cognitivo-discursiva
Presenta algunas consideraciones teóricas y metodológicas sobre el aprendizaje del léxico y la importancia de su tratamiento como actividad sistemática en el aula. El objetivo principal es contribuir al desarrollo del vocabulario en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del diseño e implement...
保存先:
| 出版年: | Ciencias Holguín |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín
2013
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181528709013 |
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