Aproximación a la introducción de la Gestión de Aprendizaje para el desarrollo científico y social en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Cuba
El siguiente documento se basa en un estudio que gira en torno a una experiencia de introducción de la gestión de aprendizaje en una organización, específicamente en la Facultad Latinoamerica de Ciencias Sociales (FLACSO) Programa Cuba. Para ello se plantea un marco conce...
Gardado en:
| Publicado en: | Ciencias de la Información |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Instituto de Información Científica y Tecnológica
2010
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181417704001 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|