Escribir para dialogar: la construcción de un espacio público entre estudiantes de nivel medio
Este trabajo desarrolla cómo los estudiantes de una escuela de nivel medio superior (CCH-Sur) impulsaron en el contexto de huelga de la UNAM (1999-2000) la conformación de un espacio de opinión pública a través de sus producciones escritas. Estas producciones se encontraron orientadas por la apropia...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Cuadernos de Antropología Social |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Universidad de Buenos Aires
2004
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180913911013 |
| Ετικέτες: |
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