Escribir para dialogar: la construcción de un espacio público entre estudiantes de nivel medio
Este trabajo desarrolla cómo los estudiantes de una escuela de nivel medio superior (CCH-Sur) impulsaron en el contexto de huelga de la UNAM (1999-2000) la conformación de un espacio de opinión pública a través de sus producciones escritas. Estas producciones se encontraron orientadas por la apropia...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Cuadernos de Antropología Social |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Buenos Aires
2004
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180913911013 |
| Tags: |
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