Habilidades prelectoras en niños uruguayos de diferente nivel socioeconómico

El objetivo del presente estudio fue comparar las habilidades prelectoras en 50 preescolares uruguayos de 5 años de edad de diferente nivel socioeconómico (NSE) y analizar el impacto de estas habilidades en el aprendizaje de la lectura. Para ello, se evaluó a los niños mediante pruebas de vocabulari...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Interdisciplinaria
Κύριοι συγγραφείς:	Johanna Rivera, Marina Ferroni, Karen Moreira
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines 2022
Θέματα:	Psicología
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18072335005 https://www.redalyc.org/journal/180/18072335005/ https://www.redalyc.org/journal/180/18072335005/html/ https://www.redalyc.org/journal/180/18072335005/18072335005.epub https://www.redalyc.org/journal/180/18072335005/movil https://doi.org/10.16888/interd.2022.39.3.5
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