Educación Emocional en la Educación para la Salud: Cuestión de Salud Pública
El modelo holístico de salud exige incluir las emociones en las estrategias de prevención y promoción. Para comprobar la extensión de su consideración en la educación para la salud, se realizó una revisión sistemática en las bases de datos Medline, PsycInfo y ERIC. Se aceptaron 66 de los 648 artícul...
保存先:
| 出版年: | Clínica y Salud |
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| 主要な著者: | , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180664812002 https://www.redalyc.org/journal/1806/180664812002/ https://www.redalyc.org/journal/1806/180664812002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1806/180664812002/180664812002.epub https://www.redalyc.org/journal/1806/180664812002/movil |
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