Competencias Informacionales en los profesores en la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana
Introducción: Competencias Informacionales permiten a los profesores, dominar el contenido y ampliar investigaciones, para asumir su aprendizaje. Objetivo: Diagnosticar los problemas que dificultan el desarrollo de las Competencias Informacionales en los profesores. Material y métodos: Se realizó...
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| Publicado no: | Revista Habanera de Ciencias Médicas |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180465393010 https://www.redalyc.org/journal/1804/180465393010/ https://www.redalyc.org/journal/1804/180465393010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1804/180465393010/180465393010.epub https://www.redalyc.org/journal/1804/180465393010/movil |
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