ENSEÑANZA PROBLÉMICA EN LA DISCIPLINA DE EMBRIOLOGÍA
Por las exigencias actuales, derivadas de la universalización de la Educación Superior y, en especial, de la enseñanza de la Embriología en este nuevo contexto, se ha realizado un análisis teórico de los programas, así como de las categorías de la Didáctica, lo cual ha aconsejado la pertinencia del...
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| Publié dans: | Revista Habanera de Ciencias Médicas |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180420144001 |
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