RELACIONES ENTRE DECODIFICACIÓN, CONOCIMIENTO LÉXICO-SEMÁNTICO E INFERENCIAS EN NIÑOS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA
La comprensión lectora es un complejo proceso que se asienta en tres habilidades básicas interrelacionadas: la decodificación , el conocimiento léxico-semántico y los procesos de in tegración textual. Investigaciones previas han indicado que las dificultades en la comprensión lectora pueden deberse...
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| Publicado no: | Interdisciplinaria |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18032537005 |
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