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Metodologias ativas de ensino-aprendizagem para educação farmacêutica:um relato de experiência

As práticas e os projetos pedagógicos dos cursos da área da saúde têm sido alvo de intervenções a fim de se contemplarem as necessidades da sociedade contemporânea. A formação do farmacêutico não foge a esta linha, na qual se destaca a correlação entre teoria e prática, ressaltando a necessidade de...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:Interface - Comunicação, Saúde, Educação
Glavni autor: Jane Beatriz Limberger
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2013
Teme:
Online pristup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180129748020
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