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La noción de conocimiento sostenible: una perspectiva filosófica para la educación del siglo XXI

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Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:Innovación Educativa
Glavni autori: Mónica del Carmen Meza Mejía, Claudia Fabiola Ortega Barba
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Instituto Politécnico Nacional 2015
Teme:
Online pristup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179443505003
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