The power of deep reading and mindful literacy: An innovative approach in contemporary education
This paper explores mindfulness as an innovation for improving lit-eracy skills of deep reading. More specifically, this paper describes a case study of a deep reading intervention where graduate education students participated in an eight-week deep reading training. As an embodied practice, deep re...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Innovación Educativa |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Instituto Politécnico Nacional
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179438245004 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|