La enseñanza de la escritura y lectura de textos académicos a los futuros investigadores educativos
En este trabajo se presentan los resultados del análisis teórico de la enseñanza de la escritura y lectura de los textos académicos a los futuros investigadores educativos. El estudio se llevó a cabo desde la hermenéutica crítica (Gadamer), el estructuralismo lingüístico (De Saussure, Benveniste) y...
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| Udgivet i: | Innovación Educativa |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Instituto Politécnico Nacional
2014
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179431512007 |
| Tags: |
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