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A fenomenologia e o “sentido” de biblioteca escolar para o ser-aluno: ensaio de proposta de investigação

O artigo é fruto de ensaio apresentado na disciplina Epistemologia da Ciência da Informação, oferecida aos doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina – PGCIN/UFSC, em 2013/1. O texto discorre sobre proposta de investigação cujo objetiv...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Interamericana de Bibliotecología
Autor principal: Eliane Fioravante Garcez
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidad de Antioquia 2013
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179029141005
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