Foreign Language Anxiety in a Spanish University Setting: Interpersonal Differences

This paper describes a study that focused on individual differences in the foreign language anxiety (FLA) of 216 participants in a Spanish university context. Participants, English learners, completed the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) (Horwitz, Horwitz, & Cope, 1986). The main...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Revista de Psicodidáctica
Main Authors: Patricia Arnaiz, Félix Guillén
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2012
נושאים:
Psicología
FLCAS
Anxiety
foreign language learning
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17523162003
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים