Eficacia de un programa de tutoría entre iguales para la mejora de los hábitos de estudio del alumnado universitario
En este trabajo se analiza la eficacia de un programa de intervención basado en la tutoría entre compañeros dirigido a mejorar los hábitos de trabajo y estudio del alumnado universitario. La muestra, compuesta por 100 alumnos de nuevo ingreso y 41 alumnos de últimos cursos y/o doctorado, pertenecía...
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| Publié dans: | Revista de Psicodidáctica |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517217009 |
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