Desarrollo, educación y exclusión social
En esta reflexión sobre las relaciones entre desarrollo, educación y exclusión social se entiende este último término como la negación del objetivo al que aspira todo ser humano en el curso de su desarrollo: la participación plena, activa, transformadora en su grupo social. Yentiendo la educación co...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista de Psicodidáctica |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2006
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17511206 |
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