El proceso Enseñanza-Aprendizaje en la Universidad del pais Vasco: demandas y necesidades docentes desde la perspectiva del alumnado
En este trabajo presentamos algunos de los resultados de una investigación Determinantes de las tareas de la función docente universitaria: una propuesta metodológica para configurar un modelo docente en la Universidad del País Vasco, subvencionada por el Vicerrectorado de Investigación. La identifi...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista de Psicodidáctica |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2003
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17501612 |
| Tagy: |
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