El proceso Enseñanza-Aprendizaje en la Universidad del pais Vasco: demandas y necesidades docentes desde la perspectiva del alumnado
En este trabajo presentamos algunos de los resultados de una investigación Determinantes de las tareas de la función docente universitaria: una propuesta metodológica para configurar un modelo docente en la Universidad del País Vasco, subvencionada por el Vicerrectorado de Investigación. La identifi...
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| Pubblicato in: | Revista de Psicodidáctica |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2003
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17501612 |
| Tags: |
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