Niveles de comprensión y su relación con la predominancia de sistemas semióticos: una aproximación a la comprensión multimodal desde el discurso académico
Esta investigación tiene como objetivo determinar el nivel de comprensión que logran los estudiantes universitarios de una carrera de Pedagogía en Castellano de una universidad del Consejo de Rectores de la Zona Central cuando se enfrentan a la lectura de textos del área de la lingüística con predom...
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| Publié dans: | Estudios Pedagógicos |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Austral de Chile
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173565054014 https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054014/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054014/173565054014.epub https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054014/movil |
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