Las comunidades de aprendizaje como estrategia de desarrollo profesional de docentes de Educación física
El desarrollo profesional de los profesores se sitúa como una prioridad en las políticas educativas, tal como recogen diversos estudios nacionales e internacionales. La forma en que se implementa parece estar sujeta a mayor controversia. Este artículo describe una investigación sobre la mejora de la...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Estudios Pedagógicos |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Austral de Chile
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173565054012 https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054012/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054012/173565054012.epub https://www.redalyc.org/journal/1735/173565054012/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|