Los Fondos de Identidad y el tercer espacio. Una estrategia de legitimación cultural y diálogo para la escuela intercultural
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| Publicado no: | Estudios Pedagógicos |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Austral de Chile
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173565012004 https://www.redalyc.org/journal/1735/173565012004/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565012004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565012004/173565012004.epub https://www.redalyc.org/journal/1735/173565012004/movil |
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