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Evaluación de la escritura de estudiantes sordos bilingües

La perspectiva de Derechos de las Personas con Discapacidad concibe la Educación de Sordos en el marco de un Modelo Educativo Intercultural Bilingüe (EIB), donde la Lengua de Señas Chilena (LSCh) es la lengua natural y primera lengua (L1) de las personas sordas y el español la lengua de contacto con...

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שמור ב:
הוצא לאור ב:Estudios Pedagógicos
Principais autores: Valeria Herrera Fernández, Daniela Chacón Macchiavello, Felipe Saavedra Coronado
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Universidad Austral de Chile 2016
נושאים:
Educación
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173548405010
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