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Desarrollando el modelo colaborativo en la formación docente inicial: la autopercepción del desempeño profesional del practicante en acción

El objetivo de este proyecto es realizar una investigación cualitativa, sobre la práctica y los practicantes de historia PUCV en su formación docente inicial y, en concreto, sobre su desempeño profesional ejecutando el modelo colaborativo. La centralidad de este trabajo, más allá de presentar los po...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Estudios Pedagógicos
Autor principal: Felipe Aravena C.
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Austral de Chile 2013
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173528596002
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