Construcción y pérdida de la confianza de docentes: Un análisis de incidentes críticos
La confianza relacional ha sido identificada como un factor central en los procesos de mejora escolar. Posee un carácter dinámico y se encuentra determinada por las “facetas” de benevolencia, honestidad, apertura, previsibilidad y competencia. Una deficiencia de cualquiera de éstas puede mermar la c...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Psicoperspectivas |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171059618008 https://www.redalyc.org/journal/1710/171059618008/ https://www.redalyc.org/journal/1710/171059618008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1710/171059618008/171059618008.epub https://www.redalyc.org/journal/1710/171059618008/movil |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|