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Las estrategias instruccionales: ¿desarrollan la creatividad de los estudiantes de Diseño Gráfico?
Una investigación de campo correlacional, descriptiva, en la que se determinaron las estrategias instruccionales que aplican los docentes que imparten clases en la especialidad de Diseño Gráfico y su relación con el desarrollo de la creatividad de los estudiantes de Diseño Gráfico, fue el origen de...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista de Artes y Humanidades UNICA |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Católica Cecilio Acosta
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170121652003 |
| Tags: |
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