Código QR (código de barras bidimensional)

Exploring Teachers' Practices for Assessing Reading Comprehension Abilities in English as a Foreign Language

This paper reports the findings of an exploratory study that aimed at identifying the assessment practices that English teachers have in the reading comprehension program at Universidad de Antioquia. Data collection included documentary analysis and interviews of 15 teachers and of the head of the p...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Profile: Issues in Teachers' Professional Development
מחבר ראשי: Jorge Hugo Muñoz Marín
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Universidad Nacional de Colombia 2009
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=169216301006
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!