Relationship between Early Mathematical Competence, Gender and Social Background in Chilean Elementary School Population

El artículo describe los niveles de competencia matemática temprana que presentan prescolares y estudiantes de primer ciclo de educación primaria chilenos, en los dominios de competencia relacional y numérica (N = 1437), evaluados mediante el Test de Evaluación Matemática Temprana versión Utrech (TE...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Anales de Psicología
Main Authors: Gamal Cerda, Carlos Pérez, Rosario Ortega-Ruiz
Format: Artigo
Language:Inglês
Published: Universidad de Murcia 2014
Subjects:
Psicología
género
extracción social
educación inicial
competencia matemática temprana
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16731690025
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items