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Identificación de las características del aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria con el cuestionario CEAPS
La relación existente entre las motivaciones y las estrategias de aprendizaje empleadas por los estudiantes se ha analizado en múltiples contextos siguiendo la línea de investigación del modelo SAL (Student Approaches to Learning). Investigadores como Biggs, Watkins, Kember, a nivel internacional, y...
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| Pubblicato in: | Anales de Psicología |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Murcia
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16717018015 |
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