Ecologías de aprendizaje ubicuo para la ciberciudadanía crítica
El objetivo de este trabajo ha sido detectar y analizar los aprendizajes ubicuos adquiridos en entornos educativos expandidos destinados a la «formación permanente de formadores» y cómo estos influyen en la construcción de una ciudadanía consciente, crítica y comprometida. Se han analizado las «soft...
Gardado en:
| Publicado en: | Comunicar |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Grupo Comunicar
2018
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15853852005 https://www.redalyc.org/journal/158/15853852005/ https://www.redalyc.org/journal/158/15853852005/html/ https://www.redalyc.org/journal/158/15853852005/15853852005.epub https://www.redalyc.org/journal/158/15853852005/movil https://dx.doi.org/10.3916/C54-2018-05 |
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