Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil
La construcción de un cerebro conectivo comienza en las edades más tempranas del desarrollo humano. Sin embargo, el conocimiento que ya se tiene sobre los cerebros individual y colectivo apenas se ha incorporado en el desarrollo del pensamiento matemático en Educación Infantil, donde comienzan a ges...
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| Udgivet i: | Comunicar |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Grupo Comunicar
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15852692007 https://www.redalyc.org/journal/158/15852692007/ https://www.redalyc.org/journal/158/15852692007/html/ https://www.redalyc.org/journal/158/15852692007/15852692007.epub https://www.redalyc.org/journal/158/15852692007/movil http://dx.doi.org/10.3916/C52-2017-03 |
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