Géneros en la enseñanza escolar: Configuraciones de significado en clases de historia y biología desde una perspectiva multimodal
Los géneros como configuraciones de significado con un propósito social (Martin & Rose, 2008a) en el contexto de las clases en Educación Media responden tanto a las necesidades de la enseñanza como a las especificidades de la disciplina que recontextualizan y resemiotizan los profesores en las aulas...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Revista Signos |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2013
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=157028594004 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|