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Las funciones de los marcadores de reformulación en el discurso académico en formación

El siguiente artículo tiene como objetivo analizar el uso de los marcadores discursivos de reformulación en informes bibliográficos y de diagnóstico escritos por estudiantes universitarios de la carrera de Psicología de segundo y cuarto año de formación académica. Se trata de comparar las funciones...

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Bibliographic Details
Published in:Revista Signos
Main Authors: Paulina Núñez, Astrid Muñoz, Estenka Mihovilovic
Format: Artigo
Language:Espanhol
Published: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2006
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=157013770007
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