Aprender del texto: Efectos de la estructura textual y las estrategias del lector

La habilidad de los alumnos para comprender los textos difíciles que generalmente se usan en la sala de clases es cuestionable, especialmente cuando se trata de material científico. Esta investigación pretende abordar este problema, observando los efectos de manipular la estructura del texto y de in...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Signos
1. Verfasser:	Danielle S McNamara
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2004
Schlagworte:	Lengua y Literatura
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=157013765002
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