Reconocimiento afectivo y gamificación aplicados al aprendizaje de Lógica algorítmica y programación

En este trabajo se presenta un ambiente de aprendizaje que usa técnicas de reconocimiento afectivo con gamificación, dirigido a la enseñanza de Lógica algorítmica y programación. Dicho ambiente fue evaluado y contrastado con estudiantes de Ingeniería. El método consistió en evaluar el aprendizaje de...

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書目詳細資料

發表在:	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
主要作者:	Ramón Zatarain Cabada
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Universidad Autónoma de Baja California 2018
主題:	Educación
在線閱讀:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15557366011 https://www.redalyc.org/journal/155/15557366011/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557366011/html/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557366011/15557366011.epub https://www.redalyc.org/journal/155/15557366011/movil
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