Reconocimiento afectivo y gamificación aplicados al aprendizaje de Lógica algorítmica y programación
En este trabajo se presenta un ambiente de aprendizaje que usa técnicas de reconocimiento afectivo con gamificación, dirigido a la enseñanza de Lógica algorítmica y programación. Dicho ambiente fue evaluado y contrastado con estudiantes de Ingeniería. El método consistió en evaluar el aprendizaje de...
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| Publicado no: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Autónoma de Baja California
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15557366011 https://www.redalyc.org/journal/155/15557366011/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557366011/html/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557366011/15557366011.epub https://www.redalyc.org/journal/155/15557366011/movil |
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