Propiedades métricas de un instrumento para evaluar el Valor Social Subjetivo de la Educación: escala SECS-EVALNEC VSE-Estudiantes-Secundaria

El estudio analiza los resultados de la aplicación de un instrumento que pretende medir el Valor Social Subjetivo de la Educación. Trabajando con un grupo de 341 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en España, se exponen las propiedades métricas del instrumento desde una metodología de Te...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
Autori principali:	Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González-Such
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidad Autónoma de Baja California 2018
Soggetti:	Educación
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15557366009 https://www.redalyc.org/journal/155/15557366009/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557366009/html/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557366009/15557366009.epub https://www.redalyc.org/journal/155/15557366009/movil
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