Incidencia del trabajo colaborativo docente en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica
Esta investigación buscaba analizar la incidencia de una estrategia de trabajo colaborativo, entre profesores de lenguaje y de otras áreas, en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura en cuatro asignaturas de los programas de Medicina, Administración, Derecho e Ingeniería de Sistemas de una uni...
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| Publié dans: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Baja California
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15557149001 https://www.redalyc.org/journal/155/15557149001/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557149001/html/ https://www.redalyc.org/journal/155/15557149001/15557149001.epub https://www.redalyc.org/journal/155/15557149001/movil |
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