Comprensión de la media por profesores de educación primaria en formación continua

En este trabajo se analizan las respuestas abiertas a una situación problema utilizadas en investigaciones sobre la media en presencia de valores atípicos en los datos. Los resultados muestran concepciones correctas e incorrectas y revelan que las ideas estadísticas de contexto y representatividad d...

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מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
מחבר ראשי: Soledad Estrella
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Universidad Autónoma de Baja California 2016
נושאים:
Educación
Formación de profesores
didáctica de la estadística
medidas de tendencia central
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15543298001
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