Sustentos ontológicos, teleológicos y metodológicos de los modelos de evaluación curricular aplicados en la educación superior en Venezuela
Los cambios científicos y tecnológicos, la baja pertinencia de los programas educativos y la globalización económica, condujeron al resurgimiento de la evaluación como herramienta innovadora. Sin embargo, las iniciativas exhiben una falta de delimitación de su comprensión interpretativa, adoptando c...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad Autónoma de Baja California
2010
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15513269006 |
| Tagit: |
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