DETERMINANTES E DESENVOLVIMENTO DE ESCOLAS NA TEORIA ORGANIZACIONAL
Este artigo aborda a "escolarização" na teoria organizacional: o processo pelo qual novas escolas de pensamento se estabelecem como estruturas teóricas legítimas e distintas. Argumenta-se que o desenvolvimento de escolas de pensamento deve exibir uma combinação de inovação, continuidade e escopo par...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | RAE - Revista de Administração de Empresas |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Fundação Getulio Vargas
2003
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155117963008 |
| תגים: |
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